一、单项选择题
1.幼儿期以【】为主。
A. 随意想象
B. 有意想象
C. 创造想象
D. 再造想象
2.幼儿经常进行穿珠子训练,不仅可以促进其小肌肉的发育,同时可以培养其注意的【】
A. 广度
B. 稳定性
C. 分配
D. 转移
3.幼儿园的“娃娃家”游戏属于【】
A. 结构游戏
B. 表演游戏
C. 角色游戏
D. 智力游戏
4.幼儿园教育活动的内容广泛而复杂,所以必须根据实际情况和需要,灵活选择适宜的评价方法。这体现了【】的要求。
A. 评价取向多元化
B. 评价情境自然化
C. 评价类型多样化
D. 评价主体多元化
5.下列不属于学前教育课程实施途径的是【】
A. 教育教学活动
B. 教研活动
C. 游戏活动
D. 日常生活活动
6.在幼儿园内教师采用游戏的形式开展相应的教育活动。这是【】
A. 游戏活动教学化
B. 游戏活动教育化
C. 游戏活动教育化
D. 教育活动游戏化
7.某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗、并出现枕秃,记忆力、理解力差,语言发育迟缓。这可能是患有【】
A. 夜惊
B. 佝偻病
C. 结核病
D. 儿童期恐惧
8.3岁的丹丹有一天对妈妈说:“今天老师奖励给我了一朵大红花。”可后来妈妈和老师沟通得知她并没有得到大红花。这说明丹丹这一时期的想象是【】
A. 创造性想象
B. 想象与现实相混淆
C. 无意想象
D. 有意想象
9.幼儿的健康教育主要涉及四方面内容,分别为生活卫生教育、体育锻炼、心理卫生教育【】
A. 习惯教育
B. 知识教育
C. 态度教育
D. 安全教育
10.下列关于再造想象的说法,不正确的是【】
A. 提供幼儿的玩具要逼真
B. 丰富幼儿的生活经验
C. 给幼儿充分的游戏时间
D. 不给幼儿提供玩具
11.幼儿园应当以【】为基本活动方式。
A. 教学
B. 上课
C. 玩耍
D. 游戏
12.王老师按顺序出示“冰箱、香蕉、自行车、芒果、电饭煲、轿车”的图片让幼儿记忆。明明很快表示记住了,他回答说:“刚刚老师的图片里有香蕉和芒果,有自行车和小汽车,还有电饭煲和冰箱。”明明运用的记忆策略是【】
A. 特殊定位策略
B. 复述策略
C. 提取策略
D. 组织性策略
13.下列选项【】不属于幼儿的记忆特点。
A. 形象记忆占优势
B. 有意记忆逐渐发展
C. 机械记忆占优势
D. 词语记忆占优势
14.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,这是【】
A. 直接强化
B. 替代性强化
C. 自我强化
D. 特殊强化
15.清政府在湖北武昌创办的我国的第一所学前教育机构【】
A. 湖北幼稚园
B. 湖北幼儿园
C. 武昌幼儿园
D. 武昌马常小学堂
16.在口语语言表达方面,【】岁是儿童语言发展的关键期。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 2
17.当周围人遇到困难,幼儿表现出同情、关心、合作等。这种行为是【】
A. 退缩行为
B. 嫉妒行为
C. 攻击性行为
D. 亲社会行为
18.小明模仿当医生的爸爸,手拿“听诊器”,为病人“看病”。小明玩的游戏是【】
A. 角色游戏
B. 建构游戏
C. 表演游戏
D. 语言游戏
19.三岁以上幼儿每年体检一次,每【】测身高、视力一次。
A. 一个月
B. 三个月
C. 半年
D. 一年
20.幼儿要保持有规律的生活,培养良好的生活习惯必须养成良好的【】
A. 作息习惯
B. 睡眠习惯
C. 进餐习惯
D. 卫生习惯
21.幼儿开始出现内部言语是在【】
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
22.春游过去两天了,小明还没有忘记当时的欢乐情景的记忆属于【】
A. 语言记忆
B. 运动记忆
C. 情绪记忆
D. 逻辑记忆
23.“温故而知新”,用迁移的观点来看,属于【】
A. 顺向正迁移
B. 倾向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 逆向负迁移
24.小班幼儿社会性教育的重点应放在【】
A. 培养集体责任感方面
B. 解决同伴交往问题
C. 建立常规
D. 培训学习适应性
25.不能辨别细致物品,及物体的远近和深浅。这说明该幼儿患有【】
A. 弱视
B. 近视
C. 色盲
D. 沙眼
26.提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的不断改造”的教育家是【】
A. 陈鹤琴
B. 杜威
C. 陶行知
D. 张雪门
27.引导幼儿观察、理解物体的形体结构属于教师对幼儿绘画指导中的【】
A. 造型的指导
B. 结构图的指导
C. 色彩的指导
D. 创作的指导
28.在小班幼儿体育活动中,刘老师利用“老狼,老狼几点钟”的游戏活动对幼儿进行跑、转身、躲闪等动作的讲授,吸引幼儿积极参与,大家玩得不亦乐乎。刘老师所采用的教育管理方法是【】
A. 多样化教育
B. 渗透教育
C. 榜样教育
D. 个性化教育
29.感知觉是认知的开端,其主要的途径有【】
A. 观看、倾听、品味、闻嗅、触摸
B. 观看、游戏、品味、闻嗅、触摸
C. 观看、游戏、品味、闻嗅、触摸
D. 观看、倾听、品味、闻嗅、摆弄
30.基于儿童社会学习直观性的特点提出的教育内容选择原则是【】
A. 生活性与适宜性原则
B. 全面性与基础性原则
C. 时代性与民族性原则
D. 启蒙性与直观性原则
......
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