一、单项选择题
1.下列对3—4岁儿童想象的描述,正确的是【】
A. 基本是无意想象
B. 想象的有意性相当明显
C. 想象力求符合客观逻辑
D. 想象的目的简单
2.3—6岁儿童思维主要是【】
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 创造性思维
3.学前儿童体育活动的主要形式是【】
A. 早操
B. “三浴”锻炼
C. 体育游戏
D. 队列练习
4.下列关于个性的说法,不正确的是【】
A. 个性属于心理现象
B. 个性是相对稳定的
C. 个性心理特征包括能力、气质和性格三个方面
D. 个性形成的基础是人的内在需要
5.3—4岁儿童动作发展过程中,目标“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”的行为表现之一为【】
A. 能与他人抛接球
B. 能连续自抛自接球
C. 能连续拍球
D. 能双手向上抛球
6.3—4岁的幼儿情绪的动因处于【】
A. 以满足生理需要为主的阶段
B. 以满足社会性需要为主的阶段
C. 以主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段
D. 以满足与同伴交往的需要为主的阶段
7.儿童5岁开始懂得提问,并对结果表现出快乐、满足或者表现出不满愤怒的情绪,属于【】
A. 道德感
B. 美感
C. 理智感
D. 自我效能感
8.下列关于幼儿园与家庭合作的基本原则,不正确的是【】
A. 平等合作、相互尊重
B. 家园共建、责任共担
C. 协同配合、互惠互助
D. 幼儿园为主、家庭为辅
9.幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中,而且更体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为中。这体现了幼儿园课程特点之【】
A. 活动性
B. 全面性
C. 生活性
D. 潜在性
10.南京市鼓楼幼儿园的前身鼓楼幼稚园,是中国历史上第一所开展教育科学研究的幼儿园,由著名教育家【】于1923年创办。
A. 宋庆龄
B. 张之洞
C. 陈鹤琴
D. 陶行知
11.《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的【】
A. 学习与发展
B. 动作与技能
C. 知识与技能
D. 学习与技能
12.家庭为儿童入园作准备的正确做法是【】
A. 帮助孩子了解幼儿园,激发幼儿上幼儿园的愿望
B. 培养孩子良好的识字能力
C. 父母与孩子一起读儿歌
D. 培养孩子良好的计算能力
13.小天使幼儿园为使教育内容丰富而有特色,将其社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材融入在课程中。这充分利用了【】
A. 社区资源
B. 社区文化
C. 社区环境
D. 社区习俗
14.教案是一个【】的具体计划,它阐明了在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
A. 教学目标
B. 课程标准
C. 教学内容
D. 教学活动
15.丽丽脾气急,在生活中还表现出动作快、吃饭快、做事喜欢快速做完,易冲动。这反映丽丽个性的【】特征。
A. 整体性
B. 开放性
C. 稳定性
D. 独特性
16.在开展游戏角色时,王老师发现“理发店”没有顾客,理发师无所事事,王老师就去当顾客,并建议理发师去超市买一些理发用品。王老师在该游戏中的角色是【】
A. 幼儿活动的支持者
B. 幼儿活动的组织者
C. 幼儿活动的整合者
D. 幼儿活动的中介者
17.舞蹈动作适合被【】韵律活动所采用。
A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
18.儿童对数与量的认知属于【】领域的内容。
A. 健康
B. 社会
C. 科学
D. 艺术
19.教师引导儿童有目的地感知客观事物、丰富感性知识、扩大眼界,锻炼感知觉。该教师运用的是【】
A. 示范法
B. 范例法
C. 观察法
D. 演示法
20.读懂儿童画,除了要关注作画的顺序、形象的大小、人物关系、细部处理外,还要关注【】
A. 图画的结构
B. 图画的色彩
C. 美感
D. 风格
21.在教育史上,【】是提倡爱的教育和实施爱的教育典范,他强调指出:“教育的主要原则是爱。”
A. 福禄贝尔
B. 卢梭
C. 裴斯泰洛齐
D. 夸美纽斯
22.下列不属于幼儿园语言教育的方法的是【】
A. 榜样示范法
B. 谈话法
C. 倾听法
D. 关注法
23.婴儿的动作发展中,下列排序正确的是【】
A. 翻身—抬头—坐—爬—站—行走
B. 抬头—翻身—坐—爬—站—行走
C. 翻身—抬头—爬—坐—站—行走
D. 抬头—翻身—爬—坐—站—行走
24.幼儿园教育活动的内容广泛而复杂,所以必须根据实际情况和需要,灵活选择适宜的评价方法。这体现了【】的要求。
A. 评价取向多元化
B. 评价情境自然化
C. 评价类型多样化
D. 评价主体多元化
25.中班幼儿能双手抓杠悬空吊起的时间为【】秒。
A. 10
B. 15
C. 20
D. 25
26.家长和孩子一起参与“参观敬老院”的活动,让孩子在与老人的互动中得到锻炼,养成良好的行为习惯,这是运用了家庭教育的【】
A. 讲解说理法
B. 提醒策略法
C. 榜样示范法
D. 实践活动法
27.在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用【】
A. 基本不变
B. 越来越大
C. 越来越小
D. 始终很小
28.对于三岁前幼儿“口吃”的现象,下列表述正确的是【】
A. 这是学话初期正常现象,不必紧张
B. 应该强迫孩子再说一遍
C. 应该重复练习纠正
D. 应该进行心理治疗
29.下列关于幼儿园环境创设的说法,正确的是【】
A. 环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育,因为受到幼儿身体限制,劳动教育可以忽视
B. 幼儿园属于集体教育,因此难以照顾幼儿发展的个体差异,教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则
C. 教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素,维持坏境的动态平衡
D. 我国经济发展水平已经很高了,在幼儿园硬件设施上应该上一个层次
30.幼儿游戏时,教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面,其中对幼儿的观察包括对【】和幼儿游戏水平的观察。
A. 幼儿游戏中的行为
B. 幼儿游戏场地
C. 幼儿游戏材料
D. 幼儿游戏主题
......
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