一、单项选择题
1.学前教育的本体价值是【】
A. 儿童发展价值
B. 社会发展价值
C. 兼具儿童发展和社会发展价值
D. 以上都不是
2.【】幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童进行乒乓球游戏。
A. 蒙台梭利
B. 多元智能
C. 瑞吉欧
D. 活教育
3.小朋友又想吃糖,又害怕受到老师的惩罚,这种冲突属于【】
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突
4.【】教育是我国学校教育体系和终身教育体系的奠基和开端。
A. 幼儿园
B. 小学
C. 学前班
D. 家庭
5.引导幼儿对待差异的态度不包括【】
A. 尊重
B. 平等
C. 接纳
D. 批评
6.幼儿的语言能力是在【】的过程中发展起来的。
A. 交流和运用
B. 交流和想象
C. 交流和表演
D. 想象和运用
7.从使用频率上看,幼儿对【】运用数量最多。
A. 名词
B. 动词
C. 数词
D. 量词
8.下面家园合作的方法中,属于间接合作的方式的是【】
A. 家园联系手册
B. 家长开放日活动
C. 家长老师制度
D. 开展亲子活动
9.《幼儿园工作规程》规定,幼儿每日户外体育活动的时间不得少于【】
A. 0.5小时
B. 1小时
C. 1.5小时
D. 2小时
10.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供【】
A. 制度保障
B. 安全保障
C. 经费保障
D. 卫生保障
11.幼儿背诵儿歌时,比较容易记住前后的内容,中间的内容较难记忆且容易遗忘,这是【】影响的结果。
A. 近因效应
B. 痕迹消退
C. 系列位置效应
D. 首因效应
12.评价幼儿绘画作品的主要标准是【】
A. 作品是否有创造力
B. 作品是否画得像
C. 作品是否色彩丰富
D. 作品画面布局是否合理
13.幼儿在熟悉了“苹果”“香蕉”和“橘子”这类概念后,再学习“水果”这属于【】
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 组合学习
D. 派生类属
14.幼儿园教育是【】的奠基阶段。
A. 学校教育、社会教育
B. 学校教育、终身教育
C. 学校教育、基础教育
D. 社会教育、基础教育
15.儿童自我评价能力开始发展的时期是【】
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年期
16.1903年,我国创办的第一所幼儿教育机构是在【】
A. 湖南
B. 北京香山
C. 湖北武昌
D. 南京鼓楼
17.托小班幼儿极易受到外部事物对自己【】的影响。
A. 情绪和行动
B. 情绪和脾气
C. 脾气和行动
D. 行为和个性
18.洋洋尿裤子了,陈老师发现后让洋洋等待保育员过来换裤子,陈老师的做法,违背了学前教育的【】
A. 主体性原则
B. 活动性原则
C. 直观性原则
D. 保教合一原则
19.【】活动要求所有儿童都必须参与。
A. 社会实践
B. 集体教学
C. 区域游戏
D. 户外游戏
20.人类认识活动的中心是【】
A. 感觉
B. 知觉
C. 想象
D. 思维
21.制定合理的幼儿园生活制度,首先应该考虑的因素是【】
A. 家长的需要
B. 季节与地区差异
C. 幼儿的身心发展特点
D. 个别幼儿的需要
22.幼儿园教学活动的广泛性是指【】
A. 教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式
B. 教学活动中教师要时刻对幼儿进行指导
C. 教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动中
D. 教学活动中幼儿可以按照自己的想法来进行自由活动
23.【】是攻击性行为产生的直接原因。
A. 父母的惩罚
B. 大众传播媒介
C. 强化
D. 挫折
24.一般幼儿在5岁时,会喜欢做各种智力游戏或参加动脑筋才能解决问题的活动,这不仅能够满足他们的求知欲和好奇心,同时能促进其【】
A. 美感的发展
B. 理智感的发展
C. 道德感的发展
D. 效能感的发展
25.幼儿园应当设置高度不低于【】的围墙或其他实体屏障,实行封闭式管理。
A. 3米
B. 2米
C. 1.5米
D. 2.5米
26.幼儿教育发展的规模和速度取决于【】
A. 经济发展水平
B. 社会政治制度
C. 社会文化
D. 环境因素
27.《幼儿园教师专业标准(试行)》遵循幼儿为本原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的【】
A. 主观性
B. 主动性
C. 主体性
D. 主导性
28.评价儿童意愿画时,首要目的是关注儿童的【】
A. 想象力
B. 是否符合实际
C. 创造性
D. 颜色搭配
29.【】不仅是幼儿健康成长所必需,也是幼儿最重要的学习内容和学习途径。
A. 自由活动
B. 生活活动
C. 劳动活动
D. 教学活动
30.《幼儿园工作规程》规定幼儿园中班的班额为【】
A. 25人
B. 30人
C. 35人
D. 40人
......
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