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小学教师教师资格证题库(教学设计)第一章教学与教案设计

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发表于 2016-3-18 13:52:53 | 显示全部楼层 |阅读模式

一、单项选择题

1.教师根据小学生的年龄特点与学习需要,以一定的教学目标为向导,运用科学、系统的方法,在教学之前对教学内容和历程等所做出的计划与安排被称为()。

A.小学教学设计B.小学教案设计C.小学课堂设计D.小学活动设计

2.当前我国的教学目标包括()。

①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观④学习策略

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3.教学设计必须能够让教师在教学过程中具体地实施,这体现了教学设计的()原则。

A.系统性B.目标性C.程序性D.可行性

4.下列不属于教学理论的概念模式的是()。

A.任务中心模式B.教学者中心模式

C.学习者中心模式D.时间中心模式

5.学生目前的学习状况与期望他们达到的学习状况之间的差距称为()。

A.学习期待B.学习行为C.学习需要D.学习分析

6.根据布卢姆的目标分类法,教学目标可分为()。

A.价值目标、情感目标、动作技能目标B.认知目标、情感目标、学习技能目标

C.认知目标、思维目标、动作技能目标D.认知目标、情感目标、动作技能目标

7.教学目标表述必备的要素有()。

A.行为目标、行为动词、表现方法、行为结果

B.行为主体、行为动词、表现程度、行为条件

C.行为主体、行为对象、表现方法、行为结果

D.行为主体、行为目标、表现程度、行为结果

8.在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。这种评价方法被称为()。

A.相对性评价B.绝对性评价C.形成性评价D.诊断性评价

9.教案有两种基本类型,即()。

A.文字式教案、表格式教案B.文字式教案、图片式教案

C.公开课教案、课堂教案D.纸质教案、电子教案

10.上好课的先决条件是()。

A.写教案B.备课C.选择好教学方法D.编写教学计划

11.教师备课需要做好三项工作,主要是指()。

A.钻研教材、了解学生、考虑教法B.编写计划、了解学生、设计课件

C.设计课件、考虑教法、编写计划D.设计课件、熟悉教材、熟悉大纲

二、教学设计题

1.下面是一位教师教学《苏州园林》一课的教学目标:

(1)理解词语含义,了解景物特点,并展开合理想象,掌握运用对比手法显示景物特点的写作方法,学习“总一分一总”的表达方法。

(2)通过对苏州园林独特的美的感受,激发热爱祖国壮美山河的情感。

(3)着重培养观察能力、表达能力、朗读能力和对优美语言的敏锐感受能力。

问题:试从目标把握和目标叙写的角度进行评述。

2.举例说明数学“尝试教学法”的步骤。

3.请从知识、能力、情感三方面给下列语言材料设计教学目标。

A:Where is my cat?

B:Is it in the living room?

A:No,it isn't.

B:Is it in the study?

A:No,it isn't.

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