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[历年真题] 2020年山西省长治市沁县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

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发表于 2020-11-27 15:59:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
2020年山西省长治市沁县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.具有一定的力量和耐力。这一目标属于健康领域的【】部分。
A.动作发展
B.身心发展
C.生活能力
D.自我保护
2.“眼观六路,耳听八方”属于【】
A.注意分散
B.注意起伏
C.注意稳定
D.注意分配
3.【】岁前是幼儿道德和道德感萌芽的时期。
A.2
B.3
C.4
D.5
4.被认为是世界历史上第一本学前教育专著的是【】
A.《母育学校》
B.《爱弥儿》
C.《教育漫话》
D.《幼儿园教育学》
5.幼儿上课边听讲边做手工,这属于【】
A.注意的分配
B.意的转移
C.注意的扩散
D.注意的不稳定
6.婴儿的动作发展中,下列排序正确的是【】
A.翻身—抬头—坐—爬—站—行走
B.抬头—翻身—坐—爬—站—行走
C.翻身—抬头—爬—坐—站—行走
D.抬头—翻身—爬—坐—站—行走
7.3—6岁儿童思维主要是【】
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.创造性思维
8.【】是儿童身心发展到一定水平的产物,是外部言语的内化,是思想过程的依靠,对心理活动有调节和控制作用。
A.内部言语
B.外部言语
C.口头言语
D.书面言语
9.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习,从心理学注意的角度对这一现象的解释是【】
A.有意注意和注意转移
B.无意注意和意识转移
C.无意注意和注意分散
D.无意注意和注意分配
10.在教学过程中,教师给予学生足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。心理学家将这种效应称为【】
A.马太效应
B.罗森塔尔效应
C.霍桑效应
D.晕轮效应
11.人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展特征的【】
A.延续性
B.多变性
C.稳定性
D.可变性
12.对小班幼儿进行常规教育时,最合适的语言描述是【】
A.“请注意不要错拿别人的毛巾”
B.“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”
C.“请拿自己的毛巾,上面绣着你的小标志”
D.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”
13.在欣赏《四小天鹅》舞曲时,教师引导幼儿用肢体动作来表现自己心目中的小天鹅。这种欣赏类型是【】
A.语言参与
B.表情参与
C.视觉参与
D.运动参与
14.健康领域的活动要【】幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。
A.发挥
B.结合
C.充分尊重
D.关注爱护
15.儿童的社会性发展的最高阶段是【】
A.内化
B.模仿
C.再现
D.认同
16.幼儿的攻击性行为【】
A.不存在性别的差异,也没有年龄的差异
B.不存在性别的差异,但有年龄的差异
C.存在明显的性别差异
D.存在性别差异,但不太明显
17.以下哪项不属于创造性游戏?【】
A.角色游戏
B.规则性游戏
C.结构游戏
D.表演游戏
18.每一位幼儿到幼儿园时,都要接受晨间检查,晨间检查的一般方法是“一看、二摸、三问、四查”。其中“三问”不包括【】
A.问幼儿在家吃饭情况
B.问幼儿在家睡眠是否正常
C.问幼儿在家与家人相处情况
D.问幼儿大小便有无异常
19.关于参与性观察的特点,描述最恰当的是【】
A.结果可以重复、外推
B.需要的时间短
C.能够翔实准确地获得第一手资料
D.结果不受主观因素影响
20.保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。这是因为幼儿皮肤的【】
A.渗透能力强
B.保护能力差
C.表面蒸发快
D.调节体内能力差
21.林老师在树上挂了不同高度的小铃铛,让幼儿跳起触摸。其使用的练习方法是【】
A.重复练习
B.条件练习
C.完整练习
D.分解练习
22.【】幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童进行乒乓球游戏。
A.蒙台梭利
B.多元智能
C.瑞吉欧
D.活教育
23.王老师按顺序出示“冰箱、香蕉、自行车、芒果、电饭煲、轿车”的图片让幼儿记忆。明明很快表示记住了,他回答说:“刚刚老师的图片里有香蕉和芒果,有自行车和小汽车,还有电饭煲和冰箱。”明明运用的记忆策略是【】
A.特殊定位策略
B.复述策略
C.提取策略
D.组织性策略
24.充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异,支持和引导他们从【】向更高水平发展。
A.较高水平
B.较低水平
C.平均水平
D.原有水平
25.幼儿园请交通警察来园给孩子们讲解交通规则,这属于【】
A.幼儿园与家庭合作
B.幼儿园与社区合作
C.家庭与社区合作
D.家庭与交警合作
26.成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮,是因为幼儿的【】
A.耳廓血液循环差
B.耳咽管较短
C.耳皮下脂肪较多
D.外耳道较浅
27.幼儿园在为幼儿选择、购买玩具时,应考虑的因素是【】
①符合安全及卫生标准②可操作性和可控性
③年龄特点和个体特点④教育意义
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
28.离园时,东东开心地对妈妈说:“今天老师表扬我了,还给我贴了好多颗小星星呢!”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事,妈妈觉得孩子撒谎了,感到非常担忧,对此,你认为【】
A.东东撒谎了,必须高度重视,及时教育引导
B.东东将想象与现实混淆了,这是幼儿心理发展不成熟的正常表现
C.这是儿童“双重人格”的表现,建议家园教育要保持一致
D.教师在教学活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法,应加以改进
29.“男孩摔倒,从来不哭”是家长、教师等对男孩自我情绪控制发展的【】
A.鼓励
B.转移
C.暗示
D.自我说服
30.通常认为智力的核心是【】
A.观察能力
B.记忆能力
C.想象能力
D.思维能力
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