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一、单选题 1.骨骼肌的黏滞性与温度有关，两者的关系表现为【】 A.温度稳定，黏滞性高 B.温度高，黏滞性低 C.温度稳定，黏滞性低 D.温度高，黏滞性高 2.创造性游戏主要包括角色游戏、【】和表演游戏。 A.趣味性游戏 B.结构性游戏 C.虚构性游戏 D.社会性游戏 3.铅球投掷圈内沿直径为2.135米，有效落地区为【】角扇形面。 A.45° B.35° C.30° D.40° 4.适宜的锻炼强度应该在50%~80%，对应的脉搏频率应在【】 A.90~130次／分 B.110~150次／分 C.110~160次／分 D.120~180次／分 5.体育态度是个体对外界对象（包括人和事物）较为稳固的，由【】三种成分构成的内在心理倾向。 A.认知、情感、技能 B.认知、情感、行为意向 C.认知、技能、行为意向 D.情感、行为意向、技能 6.在双杠的支撑摆动动作中，应以【】为轴摆动。 A.手 B.肩 C.髋 D.腰 7.体育课教案设计时，教学目标陈述所表达的是【】 A.教师的教学行为 B.学生的学习过程 C.教学过程 D.学生的学习行为 8.自由下肢骨的组成包括【】 A.股骨、髌骨、趾骨、腓骨、足骨 B.股骨、髌骨、尺骨、腓骨、足骨 C.股骨、髌骨、胫骨、腓骨、足骨 D.股骨、髌骨、桡骨、腓骨、足骨 9.体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生对【】知识的掌握、运动技能的习得、体能的增强和学校行为的变化等方面。 A.体育竞赛 B.运动安全 C.运动技术 D.体育与健康 10.跳远的腾起角一般为【】 A.18°~24° B.30°~35° C.38°~42° D.45° 11.下列不属于学生体质健康标准必测项目的是【】 A.中长跑 B.身高 C.体重 D.肺活量 12.学校体育的本质功能是教育功能、健身功能和娱乐功能。学校体育最主要、最为独特的本质功能是【】 A.育人功能 B.健身功能 C.教育功能 D.娱乐功能 13.我们体检时，测量胸围是以【】 A.肩胛上角为骨性标志 B.第3肋骨为骨性标志 C.肩峰为骨性标志 D.肩胛下角为骨性标志 14.青少年肥胖除病理性之外，多数是由于过食而又缺乏运动所致。按标准体重计算，凡超过标准体重的【】为肥胖。 A.30% B.40% C.45% D.50% 15.根据我国《学校体育工作条例》，学校体育竞赛贯彻的原则不包括【】 A.小型多样 B.统一集中 C.基层为主 D.勤俭节约 二、判断题 1.木哑铃操、实心球操、体操棍操、踏板操属于轻器械体操。【】 2.决定田径跳跃高度或远度的最重要因素是起跳后人体腾起的初速度。【】 3.凡患有严重高血压、心脏病、活动性肺结核、传染性肝炎、开放性创伤等人员，都不宜游泳。【】 4.水、脂肪和蛋白质是组成人体的三大类营养物质。 【】 5.行进间下达动作口令时，所有的动令都落在右脚上。【】 6.在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象——“极点”出现，采用有深度和有节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。【】 7.人的血液由心脏流出所经过的血管称静脉。【】 8.体育教学是教师的教与学生的学的统一活动，在教学中教师起主体参与的作用。【】 9.人体有三个相互垂直的基本切面，分别为矢状面、额状面和月状面。【】 10.正常情况下，基础心率连续几天持续上升，则应降低运动负荷，防止过度疲劳。【】 三、1.____是篮球运动的主要进攻技术，是篮球比赛中得分的唯一手段，是整个进攻的中心环节和最终目的。 2.口头评价时要以____为主，要指明努力方向，提供改进提高的方法。 3.学校业余田径运动队的训练，春夏季以发展____为主，秋冬季以发展____为主。 4.足球运动的特点为整体性、____、多变性、艰辛性、易行性。 5.乒乓球小而轻，击球距离近、速度快、变化多，有利于提高学生的____和思维的____。 四、简答题 1.简述新课程标准对3~4年级学生身体健康方面的学习目标。 2.在耐久跑训练中，一般采取哪些训练手段？ 3.列举5种发展前滚翻能力的练习方法。 4.你是如何理解运动技能形成规律的？ 五、论述题 自主性学习、探究性学习、合作性学习是体育课程倡导的新的学习方式。请结合实际谈谈你对自主性学习、探究性学习、合作性学习三者关系的认识。 参考答案更多资料请联系微信：68835173 推荐会员套餐复习资料： 1.高分题库上、下册 2.考前卷A、B卷 3.真题卷、考前卷更新（电子版） 4.笔记及考点归纳整理（电子版） 本人从事体育教师招聘编制考试工作6年以上，总结和整理了一套比较完整的体育教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的体育教师编制招聘考试历年真题考试试卷中，再加上我们老师团队的整理和各种渠道得来的资料。内容可以说十分精炼，可谓是一份不可多得珍贵的教师招聘考试宝典资料，所有资料含有答案。在各地教师招聘考试中出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。如果需要可以联系本人微信：68835173 你可知道——别人用这个资料就考过关了！ 你可知道——整理这个资料需要花多少精力！ 你可知道——可以为你节约多少时间！ 你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！ 你可知道——没这个资料你可能失去什么！
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