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[历年真题] 2020年甘肃省庆阳市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

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发表于 2021-1-22 17:12:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
2020年甘肃省庆阳市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.桌面上一边摆了四颗糖,另一边摆了三颗糖,教师问:“一共有几颗糖?”从幼儿的下列表现来看,数学能力发展水平最高的是【】
A.把一边的四颗糖和另一边的三颗糖放在一起,然后一个一个点数
B.看了一眼四颗糖,说出“4”,暂停一下,接着数“5、6、7”
C.左手伸出四根手指,右手伸出三根手指,暂停一下,说出七颗
D.幼儿先看了四颗糖,后看了三颗糖,暂停一下,说出七颗
2.下列不属于蒙台梭利教育思想的是【】
A.吸收性心智
B.环境的力量
C.白板说
D.感官教育
3.下列关于幼儿与遗传素质的描述,错误的是【】
A.幼儿的发展总是以遗传获得生理组织、一定的生命力为前提的
B.遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异
C.遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平阶段
D.遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提,同是也决定了幼儿的发展
4.关于幼儿语言发展阐述正确的是【】
A.从自我中心语言到社会化语言
B.从社会化语言到自我中心语言
C.从内部语言到外部语言
D.从独立语言到内部语言
5.人类短时记忆的广度约为【】个信息单位。
A.7±2
B.2±7
C.2±5
D.5±2
6.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,【】或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
A.教师
B.祖父母
C.父母
D.兄长
7.《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中,按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分的领域不包括【】
A.社会适应
B.身心状况
C.动作发展
D.生活习惯与生活能力
8.以下属于幼儿通过沟通就可以直接探索的科学内容是【】
A.雷电形成
B.各个季节特点
C.月球地球的关联性
D.宇宙黑洞
9.现代社会的发展,新思潮的流入,性别角色越来越模糊。主要影响幼儿性别角色的因素有【】
①生物遗传因素
②父母对幼儿性别角色的行为起着引导和强化作用
③模仿和扮演角色
④大众媒体的强化
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
10.【】岁幼儿会正确书写自己的名字,书写姿势正确。
A.3—4
B.4—5
C.5—6
D.4—6
11.探究式学习具有自主性、开放性、【】等特点。
A.主动性
B.互动性
C.过程性
D.自发性
12.关于蛔虫病的防治,下列说法错误的是【】
A.对蛔虫感染者积极驱虫
B.做到普查普治,每年服用一次驱虫药
C.搞好个人和饮食卫生,粪便需经无害化处理
D.鼓励学前儿童穿开裆裤,在地上滚、爬,以增强抵抗力
13.【】是幼儿园各项规章制度的核心。
A.岗位责任制度
B.健康检查制度
C.卫生制度
D.安全制度
14.在幼儿园教育教学的方法中,【】是供给幼儿足够的实物材料,创设一定的环境,引导他们按照一定的要求和程序,通过自身的实践活动进行学习的方法。
A.游戏
B.实验
C.操作
D.参观
15.为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是【】
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对评价
16.以下不属于亲社会行为的是【】
A.模仿
B.分享
C.助人
D.合作
17.以下不能体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》“以人为本”教育理念的是【】
A.将促进每个幼儿在不同水平上的发展,进一步深化
B.倡导尊重幼儿,保障幼儿权利,促进幼儿全面和谐发展
C.强调以游戏为主要活动
D.尊重和关注教师、家长和教育中所有的人
18.教师根据幼儿在活动中的表现和出现的问题及时改变原先的应对策略,以更好地满足幼儿活动与发展的需要,这属于追随式互动的【】策略。
A.环境创设
B.变换调整
C.耐心等待
D.及时反思
19.歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复部分,每段中最好只含有一种形象动作,这适合【】的歌词创编活动。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
20.可以有效发展幼儿节奏感,并提高幼儿对音色的辨别能力以及声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是【】
A.唱歌活动
B.欣赏活动
C.韵律活动
D.打击乐活动
21.心理发展的生物前提和自然条件是【】
A.遗传因素
B.先天素质
C.环境
D.基因
22.下列观点不是蒙台梭利倡导的是【】
A.一个合作发展的环境
B.一个自由发展的环境
C.一个生气勃勃的环境
D.一个愉快的环境
23.【】是对客观事物延续性和顺序性的反映。
A.感觉
B.知觉
C.时间知觉
D.运动知觉
24.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不得少于【】小时。
A.2.5
B.3.0
C.3.5
D.4.0
25.对杜威“教育即生长”的正确理解是【】
A.教育以儿童的本能和能力为依据
B.儿童的生长以教育目标为依据
C.教育以促进教师的专业成长为基础
D.教育应促进儿童的身体发育
26.不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。这是【】
A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.预设性目标
27.【】是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。
A.咨询活动
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话联系
28.社区中可利用的教育资源多种多样。下列属于社区文化资源的是【】
A.博物馆
B.健身器材
C.超市
D.街心广场
29.儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。这是【】
A.视觉复述策略
B.组织性策略
C.定位性策略
D.提取性策略
30.建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是【】
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
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