一、单项选择题
1.在《幼儿园教育指导纲要(试行)》所提出的领域目标中,培养幼儿“乐意与人交谈,讲话有礼貌”属于【】目标范畴。
A. 健康
B. 语言
C. 社会
D. 德育
2.下列不是儿童功能性遗尿症病因的是【】
A. 精神紧张
B. 白天过累
C. 躯体疾病
D. 生活环境变化
3.骨折现场急救原则是避免受伤肢体再活动,使骨折不再加重。因此应先对骨折部位【】
A. 药敷
B. 固定
C. 还纳
D. 包扎
4.下列描述属于《中华人民共和国教师法》第八条关于教师的基本义务的规定是【】 ①中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好思想品德,具备本法规定的学历 或者经国家教师资格证考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格证书 ②关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展 ③不断提高自己政治觉悟和教育教学水平 ④按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇,以及寒暑假的带薪休假 ⑤制止有害学生行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象 ⑥遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
A. ①②③④
B. ②③⑤⑥
C. ②③④⑤
D. ①③⑤⑥
5.《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度所包含的领域内容是【】
A. 幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
B. 幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识
C. 幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识
D. 沟通与合作知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
6.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的德育方法是【】
A. 品德评价法
B. 说服教育法
C. 陶冶法
D. 榜样示范法
7.幼儿园教育活动目标的最低层次是【】
A. 幼儿园保教目标
B. 各领域目标
C. 各年龄班目标
D. 具体活动目标
8.儿童最早发展的是身体的中部动作,然后是双臂和腿部动作,最后是腕、手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了【】
A. 首尾律及近远律
B. 近远律及大小律
C. 近远律及从无意识到有意识的规律
D. 首尾律及从无意识到有意识的规律
9.教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究,以揭示儿童发展普遍规律的研究方法是【】
A. 统计法
B. 谈话法
C. 个案研究法
D. 实验法
10.要帮助幼儿逐步养成积极主动、【】、乐于想象和创造等良好学习品质。
A. 认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试
B. 认真学习、不怕困难、敢于探究和发现
C. 认真学习、不怕困难、敢于探究和尝试
D. 认真学习、不怕艰难、敢于探究和尝试
11.成人在制定幼儿园教育目标时候,往往按照自己的意图设计蓝图去塑造儿童,儿童成为成人的附属品,天性得不到发展。这是因为教育目标时候未考虑到【】
A. 社会发展的需要
B. 教育目标
C. 教育方针
D. 学前儿童的身心发展规律
12.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育活动的组织与实施过程是教师【】地开展工作的过程。
A. 自主性
B. 创造性
C. 合理性
D. 灵活性
13.在球类活动中,【】应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主。
A. 托班幼儿
B. 小班幼儿
C. 中班幼儿
D. 大班幼儿
14.对正处于哭闹状态的幼儿而言,成人帮助其控制情绪的最佳方法是【】
A. 冷处理法
B. 转移法
C. 反思法
D. 自我说服法
15.提倡创建中国式幼稚园就地取材培养师资,提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是【】
A. 陶行知
B. 张雪门
C. 张宗麟
D. 陈鹤琴
16.2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括【】
A. 培养幼儿的想象创造力
B. 培养幼儿良好的生活习惯
C. 萌发幼儿爱科学的情感
D. 培养幼儿初步的动手能力
17.教师在教学中出示实物或教具进行示范性操作。这是【】
A. 观察法
B. 演示法
C. 示范法
D. 规范法
18.由于幼儿的自我评价具有依存性,幼儿园教育要贯彻【】原则。
A. 因材施教
B. 保教结合
C. 活动性
D. 正面教育
19.矫正幼儿习惯性阴部摩擦的最佳方法是【】
A. 消退法
B. 系统脱敏法
C. 强化法
D. 转移注意法
20.在饮食与营养教育中,教师先让孩子初步认识一些食物,然后再培养他们合理搭配食物的能力。这遵循了饮食营养教育的【】
A. 可行性原则
B. 直接性原则
C. 一致性原则
D. 序列性原则
21.教师可以关注到每一个幼儿的个别差异,并对其因材施教的幼儿园教学活动组织形式是【】
A. 个别教学活动
B. 分组教学活动
C. 集体教学活动
D. 课堂教学活动
22.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受【】影响。
A. 记忆
B. 知觉
C. 注意
D. 表象
23.通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是【】
A. 情感陶冶法
B. 说理教育法
C. 品德评价法
D. 实际锻炼法
24.某幼儿园在课程管理中,允许教师依据活动设计及幼儿活动的实际情况在时间分配上做弹性安排,这种做法【】
A. 合理,教师的职业具有专业自主性.
B. 合理,有利于教师发挥个人特长
C. 不合理,不利于幼儿园统一管理
D. 不合理,课程安排不严谨
25.“染于苍则苍,染于黄则黄”,这用来说明【】对人的成长和发展的影响是巨大的。
A. 颜色
B. 环境
C. 遗传
D. 物质
26.一老师在组织小班幼儿玩体育游戏“拍皮球”,30个孩子8个皮球轮流拍,导致很多孩子心不在焉,乱成一团。出现这个问题的主要原因是【】
A. 消极等待时间过长
B. 小班孩子难组织
C. 教师组织能力差
D. 孩子没有好习惯
27.下列选项中,属于权威型教养方式的是【】
A. 对孩子的态度积极肯定,对孩子提出明确的要求
B. 倾向拒绝和漠视孩子
C. 对孩子缺乏基本的关注
D. 不对孩子提出任何要求,让其随意控制,协调自己的一切行为
28.学前教育环境创设的首要原则是【】性原则。
A. 经济
B. 开放
C. 适宜
D. 安全
29.幼儿园教育应以【】为基础的活动方式。
A. 学习
B. 上课
C. 玩耍
D. 游戏
30.学前儿童科学教育中的实验法是指在人为控制条件下,教师或儿童利用一些材料、仪器或设备,通过简单演示或操作,对周围常见的科学现象加以【】的一种方法。
A. 验证
B. 研究
C. 发现
D. 探索
......
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