41.《西游记》中孙悟空活泼好动，桀骜不驯，虽正义勇敢，却又鲁莽冒失，根据气质型特点，孙悟空属于【 】
A.抑郁质
B.多血质
C.胆汁质
D.黏液质
42.鸦片战争后，在【 】思想指导下，中国开始探索新的教育发展道路，并在西学东渐过程中，初步形成“中体西用”的基本观念。
A.大学之道，在明明德
B.格物致知
C.师夷长技以制夷
D.学而优则仕
43.我们常常以为陕西人勤劳诚实，东北人幽默、乐于助人，这属于图式分类中的【 】
A.个人图式
B.客观图式
C.团体图式
D.自我图式
44.学校为了让学生明白尊老爱幼的意义，增强学生“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意识，围绕“尊老爱幼从我做起”组织学生参观了福利院和敬老院，并且为老人和小孩整理了屋子、表演了节目，这类
活动属于【 】
A.科技活动
B.小组活动
C.学科活动
D.主题活动
45.近年来，我国提出“立德树人”的口号并加强学校德育工作，某学校以“立德树人”为中心创设了良好的德育环境在潜移默化中培养学生的高尚品德，该学校运用了德育方法中的【 】
A.陶冶法
B.示范法
C.鼓励法
D.锻炼法
46.人力资本理论的核心思想是人力资本大于一切物质资本。比如有的国家煤矿资源发达。认为物质资本可以为本国经济带来巨大发展，因而忽视了对人的教育。但人才的培养才是一个国家可持续发展的资源，只有注重人才的结养，长远看，才能为国家经济的发展带来源源不断的动力。人力资本理论的代表人物是【 】
A.伯格
B.舒尔茨
C.皮里奥
D.戈登
47.读书会上，老师让同学们尽量多地提出书中某人物可能会面临的结局，不用考虑是否符合现实，想到什么就说什么，尽量把每一种可能都说到，这是一种对学生创造性思维的训练方法，叫做【 】
A.发散法
B.脑激励法
C.鼓励法
D.分合法
48.新上任的班主任王老师为了解决部分学生上课睡觉的问题。首先对学生上课睡觉的原因进行分析。再围绕此问题设计出防止学生上课睡觉的措施，并对实施效果作了详细记录，根据各种信息反馈调整方案。王老师采用的教育科研方法是【 】
A.行动研究法
B.历史法
C.调查法
D.观察法
49.下列属于学习动机中最现实、最活跃、带有强烈情绪色彩的因素是【 】
A.知识价值观
B.性格特征与个别差异
C.焦虑程度
D.成熟与年龄特点
50.李某是计算机的爱好者，在计算机笔试答题过程中的主要记忆方法是【 】
A.保持
B.再认
C.想象
D.回忆
51.小军认为会飞的就是鸟，在室外玩时看到蝙蝠，认为是鸟，这种建构方式是【 】
A.同化
B.顺应
C.图示
D.平衡
52.李老师在组织学生认识两栖动物的时候，先学青蛙等动物，然后再让学生进行总结这些动物的特点再去认识两栖动物，那么这种学习方式属于什么？【 】
A.下位学习
B.上位学习
C.并列学习
D.比较学习
53.小强在解决数学问题的时候，通常采用画图的形式进行解决问题，然后去分析问题，达到最后的结果，那么这样的学习方式属于什么样的方式？【 】
A.图解策略
B.简化策略
C.立向推理策略
D.重新表述策略
54.刘老师在向学生介绍种子植物概念的时候，他先列举了松树、柏树，这种没有果皮包被的植物，然后再进行举例，瓜果等种子有果皮包被的植物，那么这样的方式可以让学生关注到的是种子，而不是果实这个概念，那么这样的方式属于什么样的形式？【 】
A.变式
B.范式
C.原型
D.演绎
55.教务处洪主任在为老师安排课程时，总是从全局着想，统筹安排好课程计划所规定的每门课程，并根据以往老师与学生的反馈，使每门课程都尽量处在能够发挥最佳效果的恰当位置，发挥课程联系效应。洪主任对课程的安排体现了【 】
A.迁移性原则
B.生理适宜性原则
C.独立性原则
D.整体性原则
56.了解憧憬与希冀这两词意义和用法后，老师让同学完成练习题，属于陈述性过程中【 】
A.获得
B.保持
C.应用
D.遗忘
57.动作技能的形成过程一般分为认知、形成和自动化三个阶段。在认知阶段的主要任务是【 】
A.领会动作技能的基本要求
B.使技能的局部动作被综合成更大的单位
C.使适当的刺激与反应形成联系
D.使肌肉运动的感觉作用占主导地位
58.当个体确信自己有能力进行某一活动，他就会产生高度的【 】，并会去实施那一活动，如学生不仅认识到认真听课可以带来理想的成绩，而且还有能力听懂教师所讲的内容时，才会认真听课。
A.自我效能感
B.附属内驱力
C.替代性强化
D.情绪唤醒法
59.丹塞罗等人认为，学习活动是一个由多种紧密关联的活动构成的复杂的活动系统。他们提出了MURDER学习策略，其中“M”代表【 】
A.情绪的调整和维持
B.消化和拓展
C.回忆
D.理解和保持
60.小环的家境不好，但是他对于自己的现状却没有任何想改变的想法，尤其在学习上，尽管各个老师都督促过他，但他还是对学习不感兴趣，缺乏自制力的他不仅上课溜号，连老师布置的作业都不能认真完成，根据埃里克森理论小环最可能没有解决好【 】的心理任务和冲突。
A.儿童早期
B.游戏期
C.学龄期
D.青年期
61.下列行为中不利于促进学生自主学习的是【 】
A.张老师进行班级管理决策时，尽可能征求全班参与民主管理，尊重学生需求
B.班主任要求各科任老师及时沟通，合理安排作业，并建议同学们合理安排作业时间
C.周老师发现学生学习积极性较弱，在开家长会时要求家长每天陪伴学生完成作业
D.李老师要求全班同学认真记笔记，并且在需要记笔记的部分尽量留出足够的时间
62.李利说：“爸妈工作给我花钱，理所应当，我不应该感激他们。”如果你是李利的老师，以下的做法不可取的是【 】
A.告诉他父母的不容易
B.告诉他想法是错误的
C.引导他站在父母角度思考问题
D.建议休学，通过工作体会父母的辛苦，从父母的角度看问题
63.根据概念的关键属性与概念的定义之间的关系分类，“等边三角形”属于【 】
A.关系概念
B.合取概念
C.析取概念
D.绝对概念
64.父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响是极大的，如父母的价值观会影响孩子的价值观，体现了家庭教育的【 】特点。
A.有限性
B.针对性
C.先导性
D.权威性
65.青春期学生叛逆、古怪，对讨厌的人极度讨厌，当其他人与他讨厌的人相处时，他也会讨厌这个人，体现了情绪的【 】特性。
A.两极性
B.迁移性
C.持续性
D.辐射性
66.小强欺负同学，在老师的教导之下，他决定改过自新，他处于以下哪个阶段【 】
A.实践
B.转变
C.自新
D.醒悟
67.面试的时候，学生会把自己的礼仪、服装、形象都装扮得非常得体，这是一种先入为主的印象，为了给评委留下好的印象，体现了哪种效应【 】
A.蝴蝶效应
B.罗森塔尔效应
C.首因效应
D.近因效应
68.周同学处于青春期，他的自我意识强，自尊心也特别强，更加关注个性、内心，经常进行内省和反思，他处于【 】阶段。
A.心理自我
B.社会自我
C.生理自我
D.发展自我
69.老师想办法让学生乐意学习，接受学习，通常简单的命令、禁止不会产生良好的效果，我们通常要运用启发式教学，这体现了【 】
A.严而有理
B.严而有度
C.严而有方
D.严而有恒
70.以下哪些人员不得参与教科书编写【 】
A.乡村教师
B.教科书审查人员
C.在读博士、硕士生
D.教育教学工作者
71.教师资格证要求教师达到的普通话等级是【 】
A.一甲
B.一乙
C.二甲
D.二乙
72.某校四十三名家长不让孩子接受义务教育，那么以下哪些是正确的【 】
A.家长有权利决定孩子是否接受义务教育
B.当家长让孩子接受全日制国学班，可以允许孩子不接受义务教育
C.乡政府无权干涉家长是否让孩子接受义务教育
D.乡政府责令父母限时改正让孩子去接受义务教育
73.以下有哪些行为是侵犯老师的进修培训权利的【 】
A.以寒假不上班为理由取消老师的工资
B.某校以老师的讲课水平差将老师调离教师岗位
C.某校以某班的学生成绩差，让老师进行义务补课
D.某校校长李某认为培训骨干教师是浪费时间，不允许老师进行培训
74.王某与他人串通，允许他人使用自己的身份顶替自己取得师范学校的入学资格，根据《教育法》的相关规定，教育行政部门可责令王某停止参加相关国家教育考试【 】年。
A.一年
B.一年到三年以下
C.二年到五年以下
D.五年
75.根据新修订的《未成年人保护法》，其中以下说法错误的是【 】
A.关注学生的生理和心理发展
B.不得将未成年人委托给他人照顾
C.给未成年人保证休息和娱乐的时间
D.给孩子的生活给予保障
二、多项选择题
76.下列属于影响达到深层理解阅读过程并进而影响阅读指导主要因素的有【 】
A.学生推理的运用程度
B.学生对元认知运用程度
C.学生对材料结构框架的把握程度
D.学生有有关阅读材料的基础和背景知识
77.个性是人的共同性与差异性在每个个体上的具体统一，下列属于教育对人个性发展作用有【 】
A.激发个体主体意识
B.开发个体的遗传潜力
C.培养个体情感气质
D.制约个体的社会共性李老师是一名尽职尽责的好老师，他会利用晚自习时
78.间为部分学生进行免费的课外辅导。面对学习成绩较差的学生时，李老师会将重点放在对其思维能力的辅导上。这一做法满足课外辅导的【 】的要求。
A.针对性强
B.重点突出
C.态度和蔼
D.目的明确
79.某家长认为学校的班级教学中一个老师需要同时教几十名学生，难以关注到每个学生的作业。该家长双方都是某学科顶尖的学者，也能为孩79.子提供足够的教学资源，他们决定采取homeschooling(家庭自主学习)的方式来让孩子接受教育。对这种教学形式评价不正确的有【 】
A.有利于学生培养和谐亲密的人际关系
B.学生的个性能得到最充分的历练和发展
C.这种教学形式能使教育形成一套严格制度
D.比起班级教学在因材施教方面具有更大优势
80.教学文件是指导学校教育改革和评价教学质量的基本依据，其中教学文件包括【 】
A.课表
B.学期总结
C.教学日历
D.教学计划
81.体罚不利于学生健康心理素质的培养，教师的下列行为属于体罚学生的有【 】
A.黄老师在体育课前让学生跑步三圈热身
B.张老师让扰乱课堂秩序的学生抄写校规二十遍
C.李老师为纠正某学生体操不规范动作，令其反复练习三次
D.王老师让未按时完成作业的同学到操场蛙跳十圈
82.本世纪以来，我国经济保持较快增长，人均国民总收入不断迈上新台阶，2019年国内生产总值接近100万亿元，稳居世界第二大经济体，人均收入提高也反映了我国人口发展质量水平的不断提高，而人口发展质量的水平与教育密切相关，下列属于教育对人口发展影响的有【 】
A.教育可以控制人口增长
B.教育可以减缓人口老龄化
C.教育可以提高人口素质
D.教育可以使人口结构趋向合理化
83.主观性教学资源主要是指在教学过程中，影响教学活动并依存于教学活动主体自身的特征。下列选项中，属于主观性教学资源有【 】
A.教学器具
B.学习状态
C.学习兴趣
D.师生关系
84.提出问题是问卷设计中的一个关键性环节，问卷中问题的提出需要满足的要求包括【 】
A.问题对全部被调查者普遍适用
B.问题的提出要多样
C.问题的提出要明确
D.不直接提问敏感性问题
85.德育体谅模式由英国的德育专家麦克菲尔首创，是当今德育模式的新发展。下列对德育体谅模式描述正确的有【 】
A.此种模式带有鲜明的人本色彩
B.此种模式缺乏实践性
C.此种模式有利于改变我国目前德育内容枯燥，形式单一的现状
D.此种模式强调学生站在别人的观点和立场出发，考察自己的道德行为
86.依据教学行为在所有完成任务中的作用来划分，可以将教学行为分为主要教学行为和辅助教学行为，下列属于辅助教学行为的有【 】
A.提出期望
B.提问
C.陈述
D.倾听
87.规范学习作为学习的一种类型，必然会受到学习过程中诸多主客观因素的制约，其基本影响因素包括【 】
A.学生的交往需求
B.学生的认知发展水平
C.规范本身的特点
D.外部反馈
88.知识直观是主体通过对直接的教学材料的表层意义、表层特征的加工，形成对事物具体的特殊的感性的知识的加工过程，知识直观的策略主要包括【 】
A.培养学生良好的观察能力
B.充分利用言语直观突出词与形象的结合
C.运用感知规律，突出直观形象的特点
D.灵活选用实物直观和模象直观
89.有关先行组织者的研究表明，先行组织者作用具体表现包括【 】
A.学习材料缺乏良好组织时，作用较大
B.测验概念性知识的迁移效果比测验具体知识的保持效果更佳
C.通常具体形象化的先行组织者比抽象的先行组织者效果更好
D.当学习缺乏必要知识准备时更为有效
90.小周在学校时经常粗话连篇，班主任在教育他时，小周说：“我爸妈也经常这样说啊，而且隔壁的小孩说粗话也没啥啊。”上述实例反映了【 】
A.观察学习
B.习得效应
C.去抑制效应
D.晕轮效应